????? ?格睿特學校實行小班教學,會關注到每一位學生的發(fā)展,根據(jù)學生的特性因材施教。在教學中根據(jù)不同學生的認知水平、學習能力以及自身素質(zhì),導師選擇適合每個學生特點的學習方法來有針對性的教學,發(fā)揮學生的長處,彌補學生的不足,激發(fā)學生學習的興趣,樹立學生學習的信心,從而促進學生全面發(fā)展。
????? ?學校會根據(jù)每一位學生的特點配備一名專業(yè)導師引領,或是每位學生雙向選擇一名導師,導師引領陪伴學生的校園學習和生活。對不同學段學業(yè)的學生進行學業(yè)測評,幫助學生設計合理完善的學業(yè)發(fā)展方向,做到因人而異、因材施教。根據(jù)對每一位學生的學業(yè)測評,制定相應的學習策略,幫助學生認清現(xiàn)實,給學生樹立目標意識和規(guī)劃意識,教導學生認準目標,持之以恒。同時,學校還會關注到每一位學生的發(fā)展情況,為學生提供社交心理、學術選課、學業(yè)申請、職業(yè)規(guī)劃等方面的專業(yè)輔導咨詢,為學生的成長保駕護航。
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