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美國高中課程:培養(yǎng)專業(yè)技能? 促進個人發(fā)展
美國高中是四年制,高中為9-12年級(相當于中國的初三-高三)。美國高中課程的設(shè)置分為必修課和選修課兩大類,必修課要求學生掌握必要而合理的學科知識結(jié)構(gòu),以適應社會基本要求;選修課課程豐富是美國高中的顯著特征,它充分滿足學生的興趣志向,培養(yǎng)專業(yè)技能,促進發(fā)展個人特長。
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美國高中的必修課一般設(shè)有英語、數(shù)學、科學、社會等。美國高中課程雖名為必修,但實際只是一種宏觀構(gòu)架,每一門必修學科下,還分層次使用不同水平的教材,開設(shè)不同名目的課程,同時美國高中采取學分制,學校要求學生在高中期間完成規(guī)定學分,隨年級升高,每學期學分數(shù)(即選課數(shù))增加。一般每學期至少選6至7門課,完成上一年級學分,方可進入下一年級。如學生提前修滿學分,可提前畢業(yè),申請進入大學或在校選修大學課程。
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對于國際學生來說,如果就讀9年級,可以從頭開始積累學分,但是如果就讀10年級或是11年級,就要將國內(nèi)已學的課程按照美國的評分標準折算成美國高中相應科目的學分,然后選擇在國內(nèi)未修過的課程修讀學分,一般修讀20~24個學分就可以獲得美國高中畢業(yè)證書。
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在學分構(gòu)成中,選修課比例較高,約占學分總數(shù)的l/4至2/5。各學校的學科要求不相同。一般來說,9到12年級學生的主修課程如下:
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同樣,選修課則更為多樣,現(xiàn)代社會實用知識和技能,幾乎無所不包:
與國內(nèi)相比,這更像是大學課程的設(shè)置,包括必修課和選修課,大部分課程的學習是以學生的興趣和愛好為準的,這樣的美國高中更能夠培養(yǎng)孩子學習的主動性。