社會教育是主流
社會教育也能夠起到十分重要的作用。隨著社會的發(fā)展,經(jīng)濟的繁榮,來自于社會正、負兩面的信息交替作用于學生。信息化的社會里一些不健康的電影、電視、書籍,不文明行為都給學生的健康成長帶來了負面的影響。有人說:現(xiàn)在學校老師把學生教育成才需要一個月,而社會上某些不良環(huán)境把學生教育成蟲只要一天?!敖煺叱?,近墨者黑”,這種說法不管是否夸張,但是環(huán)境影響的負面效應是公認的?,F(xiàn)在充斥于社會的非價值取向、家庭情感危機、市場經(jīng)濟浸染、安全誠信問題、不良文化因素等等,均對學生構(gòu)成了嚴重沖擊和危害。由于社會環(huán)境復雜多樣,要消除這些現(xiàn)象有很大的難度,加上學生家長們受教育的程度及素質(zhì)有區(qū)別,故對子女的教育方式及效果也因人而異??梢妼W生的成長與家庭、學校和社會有著十分重要的關(guān)系,社會上存在著大量不適應青少年健康成長的因素,它會給學校家庭帶來不可預料的惡劣的后果。
高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)給人們帶來很大的便利,促進了經(jīng)濟社會的發(fā)展,但是網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍,它也有危害性的一面,網(wǎng)絡(luò)游戲低齡化也對青少年的身心健康造成了很大的傷害。整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年很難自拔,他們幼小的心靈失去理性,荒廢了學習,甚至連家都不回,更有甚者走上了犯罪的道路,這不僅給社會帶來了不良的影響,也給家庭帶來了痛苦。雖然國家一再治理,但也有個別人被利益沖昏頭腦,冒著違法的危險,將良知置于腦后,把辨別能力弱的青少年拽入痛苦的深淵,“藍極速網(wǎng)吧”事件不就是一個發(fā)人深醒的例子嗎?
面對這些影響教育發(fā)展的不良現(xiàn)象,我們深情地呼吁更多的人來關(guān)注教育,為青少年的成長創(chuàng)造良好健康的社會環(huán)境,用健康的理論引導學生,用積極向上的活動鍛煉學生,努力尋找更多更有效的途徑來創(chuàng)造學校、家庭、社會教育的和諧統(tǒng)一。
世界萬物都是相互依存,相輔相成的。學校和家庭就像水渠的兩壁一樣,能夠引導學生走上健康路,流向繽紛的社會。學校,家庭,社會對學生的健康成長都起著非常重要的作用,應從自身的特點出發(fā),發(fā)揮各自不同的教育功能,形成多層次,全方位,一體化的教育體系。相互配合,相互促進,努力做到學生校內(nèi)校外有人管,形成良好的社會全員育人氛圍,離校不離教,才能使孩子們在校做個好學生,在家做個好孩子,在社會上做個好公民。