教育是百年國策,孩子是中國希望。作為教師,傳授孩子文化知識固然重要,但教授其大災(zāi)大難的應(yīng)對知識更加重要!要想方設(shè)法提升孩子的綜合素質(zhì),尤其是面對事故災(zāi)難時,孩子們知道該怎樣做。只有高度重視防震減災(zāi)宣傳教育工作,堅持以“預(yù)防為主,防御與救助相結(jié)合”的方針,居安思危、防患于未然,因地制宜、平災(zāi)結(jié)合,最大程度的普及防震減災(zāi)科普宣傳教育,扎實地開展好應(yīng)急疏散演練工作,才能夠在與突發(fā)事故災(zāi)難的斗爭中創(chuàng)造出更多、更大的奇跡。
1、要結(jié)合自身實際制定完善的應(yīng)急預(yù)案體系。結(jié)合應(yīng)急疏散演練,對出現(xiàn)的新問題進(jìn)行研判,及時修訂各類預(yù)案,提高應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、針對性和可操作性。
2、必須確保每學(xué)期組織全體師生進(jìn)行一次突發(fā)事件安全疏散演練。演練預(yù)案的制定需具體細(xì)致、周到全面,做到每個細(xì)節(jié)都需仔細(xì)研究和精心安排;疏散演練過程中各班撤離的順序,逃生的速度、路線,教師的站位甚至指揮口令內(nèi)容均需明確規(guī)定。
3、搞好實戰(zhàn)演練,鍛煉師生應(yīng)急能力。在實戰(zhàn)演練中,不通知演練具體時間,到時學(xué)校通過廣播系統(tǒng)發(fā)布警報,全校開始緊急疏散演練,以強(qiáng)化演練的突發(fā)性和逼真性。
4、做好應(yīng)急演練的評估和總結(jié)工作。在演練過程要計時,事后要總結(jié)考評,找出各班存在的問題,以備下次改進(jìn)。
5、各校應(yīng)扎實細(xì)致、持之以恒的開展安全教育。由教育局牽頭負(fù)責(zé),學(xué)校要同公安、消防、地震、人防、衛(wèi)生防疫工作部門保持密切聯(lián)系,實現(xiàn)多方合作,搞好安全教育工作。
6、應(yīng)規(guī)定固定時間為全校安全知識教育時間。各級學(xué)校可安排教師專門或者經(jīng)常聘請專家、教授講授包括交通安全、飲食衛(wèi)生、用電安全和緊急避險等內(nèi)容的安全教育課,播放安全教育專題宣傳片,使學(xué)生增強(qiáng)安全意識,熟諳安全知識,掌握逃生技能。
7、利用多種形式開展應(yīng)急安全知識教育活動。應(yīng)充分利用班會、櫥窗、板報、文藝演出等進(jìn)行事故災(zāi)難、預(yù)案演練程序、自救互救知識宣傳,對師生進(jìn)行災(zāi)害來臨時的心理素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)教育,增強(qiáng)他們面對突發(fā)事故災(zāi)難時的應(yīng)對能力。